La Institución trabajará de manera virtual hasta que las autoridades nacionales permitan las labores presenciales. Mientras esto ocurra hemos definido las siguientes políticas:

Sobre las clases presenciales:

• La institución cuenta con protocolos de bioseguridad para el retorno paulatino a clases.
• Invtamos a reflexionar en la necesidad humana de socializar, fundamental en la edad escolar. Efectos emocional y psicológico. Acompañamiento emocional y psicológico de parte del DECE
• las clases virtuales son más agotadoras que las presenciales (tanto para el estudiante como para el representante y docentes).
• Las clases presenciales favorecen el cooperativismo, se asegura la atención de los estudiantes. En las clases virtuales pueden tener la cámara apagada y estar expuestos a elementos distractores).
• El proceso de enseñanza-aprendizaje se fortalece si existen tutoría y acompañamiento (virtual y/o presencial) permanentes.
• Modalidad presencial garantiza que al terminar la emergencia los estudiantes puedan regresar a las aulas. En la modalidad abierta y homeschool no podrían regresar.
• Seguiremos usando las aulas virtuales en la educación presencial.
• Se mantendrá las festividades artísticas y culturales de la institución para fortalecer la integración y el aprendizaje.

Y mientras estemos en la virtualidad:

• Ofrecemos clases de refuerzo/nivelación académico en todas las materias.
• Cursos y talleres extracurriculares (sincrónicos y/o asincrónicos).
• Cursos de preparación para ingreso a las universidades (Segundo y Tercero de Bachillerato) con descuento (sincrónicos y/o asincrónicos).
• Durante la presencialidad emergente los contenidos que se estudiarán serán priorizados, sólidos y útiles. Al regresar a la presencialidad se hará refuerzo de esos contenidos.
• Optimización de los recursos académicos (libros de texto) que se sustituyen por diferentes materiales de apoyo.
• Uso de los uniformes: No tendrán que usarlos mientras dure la pandemia (clases virtuales) ni el primer mes de clases.
• Trabajo en proyectos, competencias STEAM (se adaptarán a la virtualidad)

Sobre el personal docente:

• Informamos que todo el personal está capacitado para el uso de las aulas virtuales. Los docentes se han capacitado en el uso de herramientas más interactivas y lúdicas para las clases.